Новости

Редакция журнала «Экономическая политика России — 21 век» сформировала на портале https://narod-inform.ru/ специальный обзор «Новости государственной социальной политики России» https://narod-inform.ru/novosti-gosudarstvennoj-soczialnoj-politiki-rossii-speczialnyj-obzor/ Целью данного бесплатного информационного ресурса является демонстрация эффективных направлений деятельности региональных и муниципальных органов управления касательно повышения общественного доверия к власти в вопросах занятости и трудовых отношений, медицинской помощи, культурно-спортивного, образовательного потенциала и социальной защиты населения субъектов Российской Федерации. Формирование Специального обзора «Новости государственной социальной политики России» направлено на информационное содействие обеспечению равных возможностей для реализации повышения качества жизни на основе сбалансированного и устойчивого социально-экономического развития субъектов Федерации и муниципальных образований, а также максимальное привлечение внимания населения к решению региональных и местных задач.

В рамках мероприятий, посвящённых Дню молодого избирателя, среди обучающихся прошёл школьный конкурс рисунков среди обучающихся начальных классов «Я голосую за жизнь».

В 7 классе в МБОУ «Варваровская СОШ» 18 апреля прошла правовая викторина «Голосуй, не ленись, на весах твоя жизнь», на которой школьники узнали о процессе выборов в Белгородской области, об основах избирательного права и правилах голосования. Ребята активно участвовали в интерактиве и задавали вопросы по теме. Сейчас от активной гражданской позиции молодого поколения зависит будущее России. Ведь «будущее» - в руках молодых! Это подчеркивает важность участия молодежи в общественной жизни страны и формировании своего собственного будущего.

В школе прошло уникальное мероприятие для обучающихся – просмотр полнометражного исторического художественного фильма под названием "Императрица". Данный фильм рассказывает о ключевых событиях, которые повлияли на формирование великой Российской империи. Создатели фильма постарались передать всю значимость и трагедию этих эпохальных событий, а также подчеркнуть важность патриотизма и духовно-нравственных ценностей России. В просмотре фильма приняли участие 35 обучающихся, которые с трепетом следили за каждой сценой и переживали вместе с героями истории. Среди зрителей были как старшеклассники, изучающие историю, так и учащиеся младших классов, которые только начинают интересоваться родным прошлым. Весь процесс просмотра прошел в атмосфере уважения к истории и культуре, что помогло создать особое настроение и погрузиться в мир прошлого. Ученики остались впечатлены и восприняли фильм серьезно и с интересом. #всероссийскиедетскиекинопремьеры

В рамках проведения Дня единых действий в нашей школе прошел единый урок «Без срока давности», посвященный Дню памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны. Цель единого урока – сохранение исторической правды о преступлениях нацистов и их пособников на оккупированных территориях в годы Великой Отечественной войны в отношении мирных советских граждан. На заключительном этапе урока школьникам было предложено сформулировать напутствие для молодежи будущего, чтобы не допустить преступлений против человечества. «Мы призываем вас хранить память о подвиге советского народа, заплатившего дорогую цену за победу над фашизмом, и передавать это из поколения в поколение. Пусть будет мир на земле и никогда не будет войны!» «Живите, творите, любите! И никогда не забывайте те страшные дни, когда земля истекала кровью и слезами, оплакивая своих детей. Помните об этом, чтобы никогда больше не повторился ужас тех тяжелых лет». #безсрокадавности #19апреля

Ко Дню Единых действий у нас в школе на уроках истории и классных часах был организован просмотр видеофильма "Без срока давности" и проведены беседы для обучающихся 5, 6, 7, классов, направленные на сохранение исторической памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны. Цель:сохранение исторической правды о преступлениях нацистов и их пособников в отношении мирных советских граждан в годы Великой Отечественной войны на оккупированной территории. Показать через эту призму исторической памяти, что действия Красной Армии и единение советского народа в достижении Победы спасли наше государство и его граждан от полного уничтожения. #безсрокадавности #19апреля

В рамках Дня молодого избирателя в школе прошла линейка «Я - гражданин России». Ребята узнали, что гражданственность как черта личности заключает в себе внутреннюю свободу и уважение к государству, любовь к Родине и стремление к миру, чувство собственного достоинства, проявление патриотических чувств и культуры межнационального общения. Паспорт гражданина РФ является основным документом определяющим личность и ее государственную принадлежность. Патриотизм выступает в единстве духовности, гражданственности и социальной активности и формируется в процессе обучения, социализации и воспитания школьников. Чувство патриотизма у юного гражданина - это не только результат его знаний о своем Отечестве и наличие документа удостоверяющего личность, это сложившийся внутренний образ, который становится регулятором формирования личности.

Муниципальный этап Всероссийской военно-патриотической игры «Зарница 2.0» состоялся 16.04.2024 г. Ребятам пришлось пройти настоящую проверку на прочность, преодолев 6 этапов состязания. Наша команда продемонстрировала строевую и спортивную подготовку. Ребята проверили знания общевойсковой грамотности и Отечественной истории, оказали первую медицинскую помощь пострадавшему и прошли военизированную полосу препятствий.✨ Ловкость, сноровка, скорость, смелость и, конечно, командный дух помогли ребятам успешно пройти все испытания!✨

У современного гражданина России есть свои права и обязанности, так как он живет в правовом государстве, которое защищает свободу и права человека, одновременно контролирует его деятельность законами. Поэтому мы должны правильно понимать это великое слово «гражданин». Гражданин— это прежде всего человек, мысли и поступки которого направлены на благо Отечества, на благо своего народа. Основные признаки: взаимодействие как с обществом, так и с государством, активное участие в публичной жизни, которое поможет сформироваться личности, иметь свой взгляд на жизнь, а также, без сомнений, это чувство ответственности за будущее своей страны, за судьбы следующих поколений. Выборы являются одним из важнейших событий в жизни государства. Каждый гражданин через выборы воздействует на формирование органов государственной власти и тем самым регулирует свое право на участие в управлении государственными делами. Каждый человек, достигший восемнадцатилетнего возраста, голосуя на выборах за того или иного претендента, делает выбор не только за будущего кандидата, но и выбор своего будущего. Сегодня учащиеся старших классов МБОУ «Варваровская СОШ» приняли участие в конкурсе сочинений «Наш выбор – наше будущее!», приуроченном ко Дню молодого избирателя.

В нашей школе в рамках Недели местного самоуправления прошел классный час «Знай свои права» . Целью данного мероприятия являлось: - повышение уровня правовой культуры школьников; -формирование у обучающихся умения защищать свои права при помощи закона - развитие правовой грамотности и правосознания учащихся; -ознакомление учащихся с ответственностью за правовые нарушения; -предупреждение правонарушений подростков. -ознакомление с ответственностью подростка согласно законодательству РФ. При подготовке классного часа были учтены возрастные особенности детей. Презентация, использование ИКТ позволили разнообразить формы и методы работы на данном мероприятии, активизировать познавательную деятельность учащихся, оживить занятия, сделать более интересным, а значит, и усвоение материала сделать более глубоким и прочным. Во время классного часа были рассмотрены права детей, записанные в Конвенции о правах ребёнка и законодательных актах Российской Федерации и во Всеобщей декларации прав человека, обсуждали жизненные ситуации, в которые попадают знакомые ребятам сказочные и литературные герои, чьи права оказались нарушенными с точки зрения международного права , для осознания того, что неприятных происшествий, которые могут произойти с подростком, не счесть, обучающиеся учились на примерах не только как действовать в той или иной ситуации, но самое главное, как их избежать, живя в ладу с законом.